Поздравляем Попову Юлию, воспитанницу объединения «3D моделирование и визуализация среды» и её педагога Куготову Татьяну Анатольевну. Юлия стала полуфиналистом Всероссийского конкурса "Большая перемена". Большая перемена? Что это? Забудь про стандарты — покажи за что тебя стоит ценить. Этот конкурс для тех: кто готов меняться и менять мир; кто хочет показать себя; кто умеет и не страшится действовать.
Целью Конкурса является выявление и формирование сообщества школьников с активной жизненной позицией, лидеров мнений, которые не боятся проявлять себя, учиться новому и менять мир к лучшему в своем сообществе, своей группе, школе, стране.
Конкурс состоит из следующих этапов:
а) Регистрация участников (28 марта 2020 - 22 июня 2020)
б) Дистанционный этап - «Тестирование» (31 марта 2020 - 22 июня 2020)
а) Регистрация участников (28 марта 2020 - 22 июня 2020)
б) Дистанционный этап - «Тестирование» (31 марта 2020 - 22 июня 2020)
в) Дистанционный этап - «Представление себя» (15 апреля 2020 - 22 июня 2020).
г) Дистанционный этап - «Командное соревнование» (23 июня 2020 - 6 июля 2020).
д) Очные Полуфиналы (20 июля 2020 - 30 сентября 2020).
е) Очный Финал (1 октября - 31 октября 2020).
г) Дистанционный этап - «Командное соревнование» (23 июня 2020 - 6 июля 2020).
д) Очные Полуфиналы (20 июля 2020 - 30 сентября 2020).
е) Очный Финал (1 октября - 31 октября 2020).
Позади 4 этапа, впереди ещё 2. Дерзай, Юля! Мы с тобой!
Пятый этап - Полуфинал Конкурса - проводится в формате очного мероприятия следующим образом:
- в очных полуфиналах участвуют до 5400 победителей предыдущих (дистанционных) этапов Конкурса из числа участников (до 2700 школьников 8-9 классов, до 2700 школьников 10 классов).
- очные полуфиналы проходят в 8 субъектах РФ по утвержденному Оргкомитетом графику, размещенному на официальном Сайте Конкурса дополнительно;
- полуфинал проводится в форме решения кейсовых заданий для выявления лидерских компетенций участников Конкурса;
- участник полуфинала приглашает одного своего педагога, который участвует в специализированной педагогической программе на этапе
полуфинала (до 5400 участников);
- победители полуфиналов определяются отдельно по каждому из полуфиналов на основании индивидуальных рейтингов участников.
- в очных полуфиналах участвуют до 5400 победителей предыдущих (дистанционных) этапов Конкурса из числа участников (до 2700 школьников 8-9 классов, до 2700 школьников 10 классов).
- очные полуфиналы проходят в 8 субъектах РФ по утвержденному Оргкомитетом графику, размещенному на официальном Сайте Конкурса дополнительно;
- полуфинал проводится в форме решения кейсовых заданий для выявления лидерских компетенций участников Конкурса;
- участник полуфинала приглашает одного своего педагога, который участвует в специализированной педагогической программе на этапе
полуфинала (до 5400 участников);
- победители полуфиналов определяются отдельно по каждому из полуфиналов на основании индивидуальных рейтингов участников.
Шестой этап - Всероссийский финал Конкурса -является очным этапом и проводится следующим образом:
- в финале участвуют до 1200 победителей предьщущего этапа Конкурса из числа Участников (до 600 школьников 8-9 классов, до 600 школьников 10 классов), а также до 1200 педагогов;
- Участники проходят комплексную оценку профессиональных и личностных качеств, выполняя кейсовые задания в группах; педагоги становятся участниками образовательной программы в формате первого педагогического Форсайта и формируют свой индивидуальный рейтинг активности (баллы);
- результаты педагогического рейтинга будут суммированы с результатами Участника, который пригласил соответствующего педагога и составят общий рейтинг учреждения;
- результаты прохождения оценки определяют значения индивидуального рейтинга каждого Участника;
- в финале участвуют до 1200 победителей предьщущего этапа Конкурса из числа Участников (до 600 школьников 8-9 классов, до 600 школьников 10 классов), а также до 1200 педагогов;
- Участники проходят комплексную оценку профессиональных и личностных качеств, выполняя кейсовые задания в группах; педагоги становятся участниками образовательной программы в формате первого педагогического Форсайта и формируют свой индивидуальный рейтинг активности (баллы);
- результаты педагогического рейтинга будут суммированы с результатами Участника, который пригласил соответствующего педагога и составят общий рейтинг учреждения;
- результаты прохождения оценки определяют значения индивидуального рейтинга каждого Участника;
- победителями Конкурса становятся участники, получившие наиболее высокие значения рейтинга по итогам выполнения заданий Конкурса;