Руководитель: Сурдин Владимир Константинович

Должность: педагог дополнительного образования

Образование: высшее

Направленность: спортивно-техническая
Стаж педагогической работы: 12 лет

Квалификация: первая квалификационная категория
Контакты: ул. Подшибякина 53, г. Салехард, ЯНАО,629001

Программа "Мототехника"

Вид программы: модифицированная. Составлена в соответствии с программой спортивной подготовки для детско-юношеских спортивно-технических школ общероссийской общественной организацией «Национальная Российская Мотоциклетная Федерация»  и допущена Федеральным агентством по физической культуре и спорта, Москва 2007 г.

Актуальность программы.  Техническое творчество, мототехника  способствуют   выработке   у подрастающего поколения гражданской позиции,  высоких моральных и волевых качеств,   развитию творческой мысли, привитию любви к технике, а главное способствуют  самоопределению и самореализации в обществе. Таким образом,  развитие и популяризация занятий техническим творчеством по образовательной программе «Мототехника» является актуальным для социума г. Салехард.

Новизна программы дополнительного образования детей «Мототехника» заключается в усилении практической направленности обучения. Содержательный компонент  практической направленности обучения заключается в увеличение доли времени на рассмотрение прикладных вопросов мототехники и  ее использования. 

Основная цель:

Ознакомление с теоретическими и практическими основами мототехники, как  будущих профессиональных участников дорожного движения России через занятия мототехникой;

Обучающие задачи:

- овладение знаниями, умениями и практическими навыками необходимыми для проведения теоретических и практических занятий мотоспорта в группах начального обучения;

Воспитательные задачи:

- воспитание любознательности, нравственных качеств, любви к труду, силы воли к победе;

- воспитание патриотизма и стойкости к преодолению трудностей и т.д.

Развивающие задачи:

- укрепление здоровья обучающихся и всестороннее физическое развитие подрастающего поколения;

- достижение спортивных успехов в соответствии с индивидуальными.

Индивидуальная программа для одаренных детей «Мотодоктор»

Программа «Мотодоктор» сориентирована на формирование у обучающихся трудолюбия и уважения к труду,  получение обучающимися начальной предпрофессиональной подготовки в областях производства, эксплуатации и ремонта мототехники.

Цель данной программы:

Создание условий для развития у подростка личностных качеств, формирование общекультурных универсальных и предпрофессиональных компетенций, интереса к техническому творчеству через освоения навыков ремонтного дела

Указанная цель конкретизируется в следующих задачах:

Воспитательные:

• - воспитать у детей стремление следовать нормам здорового образа жизни;
• - воспитать у детей трудолюбие и уважение к труду;
• - воспитать у детей потребность к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом;
• - формировать общую культуру коллективного взаимодействия:

Обучающие:

• - сформировать у воспитанников систему знаний по устройству мототехники и его использованию на практике;
• - создать у подростков основу системы технических знаний, необходимых для занятий техническими видами спорта и техническим творчеством;
• - обучить необходимым знаниям, умениям и навыкам в работе со слесарными инструментами (гаечные ключи, отвертки, молоток, напильник), работе на сверлильном, заточном и токарном станках;
• - обучить правилами дорожного движения.

Развивающие:

• - развивать и укреплять физическое здоровье детей, повысить их работоспособность;
• - развивать творческие способности детей;
• - развивать техническое мышление.
• - индивидуальности каждого подростка, его возможностей и способностей, самобытности.

Руководитель объединения: Абдрахманова Зульфия Минекановна

Должность: педагог дополнительного образования

Образование: высшее
Направленность: туристско-краеведческая
Стаж педагогической работы: 1 год

Контакты: ул. Маяковского 26, г. Салехард, ЯНАО, 629007

Программа  "Туристята"

Возраст воспитанников – 7-10   лет

Цель программы: Раскрытие способности  дошкольника, формирование его как личность, социально адаптированного, нравственно и физически здорового через занятия туризмом и краеведением

Задачи:

Образовательные:

1. Дать детям доступные знания по краеведению.
2. Познакомить с флорой, фауной, традициями, известными людьми своего края.
3. Ориентироваться на незнакомой местности.
4. Проводить экологические проекты – акции.
5. Укреплять здоровье детей.
6. Привить навыки туриста (ориентирование, делать пешие походы, ставить палатку, развести костер, ведение наблюдения за погодой, уметь преодолевать препятствия, пользоваться страховкой).

Воспитывающие:

1. Воспитать у дошкольников чувства патриотизма к истории и культуре своего народа.
2. Воспитать заботливое отношение к природе, умение видеть, ценить и преумножить ее красоту и богатство.
3. Воспитывать в дошкольниках желание жить под девизом «В здоровом теле – здоровый дух».

Развивающие:

1. Развивать у детей познавательную активность.
2. Развивать чувство товарищества и коллективизма.

Особенности программы.

Когда приходит ребенок на занятия в объединение по туризму в 5лет это, в первую очередь, желание родителей. Оно возникает по разным причинам. Но перед педагогом не всегда стоит причина или проблема, перед ним стоит реальный человек. Он (ребенок) не знает, что это такое и с чем это едят. И по этому, задача педагога, прежде всего, состоит в том, что бы увлечь, заинтересовать ребенка тренировочным процессом. 

Руководитель объединения: Галеева Надежда Михайловна

Должность: педагог дополнительного образования

Образование: высшее
Направленность: техническая
Стаж педагогической работы: 32 года

Квалификация: высшая квалификационная категория
Контакты: ул. Подшибякина 53, г. Салехард, ЯНАО,629001

Программа "Наглядная геометрия"

Цель программы – направлена на развитие творческих, интеллектуальных и эстетических способностей учащихся; создание условий для самореализации ученика в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности; углубление и систематизация знаний по техническому творчеству.

Задачи программы

Обучающие:

1. обучить техники  ниткографии;   
2. обучить работе с трафаретом
3. обучить основам графики и черчения;
4. обучить основам знаний в области композиции, формообразования, в техническом творчестве;
5. раскрыть истоки народного творчества;
6. научить детей грамотно и творчески подходить к собственной работе;
7. обучить  необходимым   знаниям, умениям, и навыкам в работе с  инструментами  и  приспособлениями, обучить основам охраны труда.                                                                                                                                       

Развивающие:

1. развивать внимание, память, логическое и абстрактное мышление, плоскостное моделирование; цветовое восприятие;
2. развивать моторику рук и глазомер;
3. развивать смекалку, любознательность, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника-оформителя, дизайнера, вышивальщицы;
4. развить навыки в учебно-исследовательской работе
5. развивать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных и плоскостных форм;
6. развивать любознательность в области  технической эстетики, архитектуры;
7. развивать творческие способности и  формировать духовную культуру;
8. способствовать введению в активный словарь геометрических терминов

Воспитывающие:

1. способствовать развитию эстетического вкуса
2. воспитывать в детях любовь к своей родине, к природе, к людям,
3. к традиционному народному искусству и техническому творчеству;
4. воспитывать максимальную самостоятельность детского творчества;
5. воспитывать личность;
6. воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность. 

Руководитель объединения: Яналеев Дамир Нуриахметович

Должность: педагог дополнительного образования

Образование: высшее
Направленность: военно-патриотическая

Контакты: ул. Маяковского 26, г. Салехард, ЯНАО,629007

Программа  «Патриот»

Образовательная программа дополнительного образования детей «Патриот» составлена в соответствии с требованиями государственной программы, изложенной в концепции военно-патриотического воспитания граждан Российской Федерации, авторской программы учителя высшей категории Ермураки Н.П..                                                                            

Направлена на:

- совершенствование патриотического воспитания и физкультурно-оздоровительной работы с детьми;

- популяризации и пропаганды среди подростков здорового образа жизни;

- воспитание у детей патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям России, их сохранение и поиск инновационных форм и методов работы по патриотическому воспитанию детей и подростков.

Целью и задачей программы являются:

-  приобщение подростков к общественным ценностям;

-  профилактика асоциального поведения;

-  укрепление психического, физического, духовного здоровья детей.

Призвана:

-  содействовать формированию у юношей физических и нравственных качеств для успешной подготовки к прохождению военной службы.         

Содержание программы представлено по следующим направлениям:

1. Военно-спортивная работа.

Призвана содействовать развитию творческой индивидуальности учащихся, формированию физических и нравственных качеств, навыков, необходимых для успешной подготовки к прохождению военной службы.  Формирование таких навыков проводятся во время занятий в секции, на спортивных соревнованиях, в походах и во время военизированных игр.

2. Военно-профессиональная ориентация учащихся и формированиеу подростков заинтересованности к военной службе.

Эти занятия проводятся во время работы секции (строевая, стрелковая подготовка, медицинская подготовка), посещение военных частей, училищ, памятников героям войны, музеев.  Проведение тематических вечеров: встречи с военнослужащими срочной службы, курсантами, офицерами и участниками войн.  Все эти мероприятия укрепляют у подростков гражданскую позицию и позитивное отношение к военной службе, как к школе военного мастерства.

3. Идейно-нравственное:

Эти мероприятия воспитательного характера. Формирование у учащихся готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях, воспитание здорового образа жизни.

4. Краеведческая работа.

Заключается в том, чтобы изучать историю страны и края. Сформировать заинтересованное отношение к родному краю, патриотические чувства, историческое сознание, выработать социальную активность.